Choisissez la tranche d’âge de votre enfant
Les six tests évaluent les mêmes quatre domaines de raisonnement à l’aide de questions visuelles. La difficulté, le temps et la quantité de lecture sont ajustés à chaque étape.
Choisissez la tranche d’âge et commencez gratuitement
Vous hésitez sur la tranche d’âge ?
Choisissez le groupe qui correspond au niveau actuel de votre enfant, pas seulement à sa date de naissance. Les difficultés se recouvrent aux extrémités, si bien qu’un enfant proche d’une limite obtient un résultat sensé des deux côtés.
- Si votre enfant ne lit pas encore, utilisez le test 4-5 ans quel que soit son âge. Il est entièrement visuel, rien n’est perdu.
- Si la lecture reste laborieuse, descendez d’un groupe. Un enfant de six ans qui bute sur les mots s’en sort mieux avec le test 4-5 ans et y prend plus de plaisir.
- Si votre enfant s’ennuie, montez d’un groupe. Des questions trop faciles en disent aussi peu que des questions impossibles.
- Si l’attention est courte, commencez par un groupe plus jeune. Les tests sans chrono suppriment toute pression.
Ce qui change entre les tranches d’âge
| Tranche | Lecture | Questions | Temps | Tâche la plus difficile |
|---|---|---|---|---|
| 4–5 | aucune | 20 | sans chrono · 6 min | motifs répétés à deux étapes |
| 6–7 | mots isolés | 20 | sans chrono · 7 min | premières analogies de formes |
| 8–9 | phrases courtes | 24 | par partie · 9 min | analogies doubles et rotation |
| 10–11 | phrases courtes | 24 | par partie · 9 min | deux règles à la fois |
| 12–14 | phrases courtes | 24 | par partie · 9 min | matrices trois par trois |
| 15–18 | phrases courtes | 24 | par partie · 9 min | matrices à plusieurs règles |
Comment le test est corrigé
Chaque réponse est pondérée selon la difficulté de la question, et la somme est reportée sur l’échelle familière où 100 correspond à la moyenne de la tranche d’âge. Le résultat apparaît sous forme de fourchette et non de chiffre unique, sur une courbe en cloche, accompagné d’un score distinct pour chacune des quatre parties. Vous verrez ainsi où se situent réellement les points forts de votre enfant.
Pour que le résultat ait du sens
Choisissez un moment où votre enfant est reposé et ne sort pas tout juste de l’école. Trouvez une pièce calme et laissez-le répondre seul. Présentez cela comme un jeu d’énigmes et non comme un examen, car les enfants qui se sentent évalués réussissent systématiquement moins bien. Une tablette ou un ordinateur portable valent mieux qu’un téléphone, les formes se comparant plus facilement sur un grand écran.
